罗捷媚《静听鸟鸣嘤嘤》散文鉴赏
清晨,我在东平河边晨跑。突然,一阵嘤嘤鸟鸣从 “嘤其鸣矣,求其友声。相彼鸟矣,犹求友声”(诗经·小雅·伐木)的诗句中走出来,落到江边的树林里、草甸上。不需指挥,鸟儿,灵魂的王子,大自然的歌手,已在我的讶异中悄悄展开歌喉,开起了演奏会。
首先出场的是嗓音清亮的麻雀,它们是这场演奏会的“吉他手”,“叽叽喳喳”地弹奏起第一首奏鸣曲。它们在枝头间跳来跳去,肆无忌惮地打闹着、玩乐着,细碎的“喳喳”声将正在做梦的小虫子唤醒了,“吱吱”地给麻雀们伴奏。
接着出场的是演奏会的“小提琴手”乌鸦。它们拍着翅膀,“啾啾啾”地洒下一片激越的铃声,这铃声在东平河上空摇响,春日的暖阳被它们晃成璀璨的霓虹,然后它们又“吱——吱——”地长鸣着从高处直射下来,在江边的草甸上停下来。不甘寂寞的长尾缝叶莺,扬起漂亮的长尾巴,如大提琴手扬起手中的弓弦,吧嗒吧嗒地拍打着翅膀,奏响那首老掉牙的情歌。
最让人羡慕的要数“二重奏”鸳鸯了,它们穿着鲜艳而华丽的情侣装。“啾啾”“啾啾”,嘴红色、头顶艳丽冠羽的雄鸟先唱,“唧唧”“唧唧”,嘴黑色、上体灰褐色的雌鸟应和着,互相厮磨着对方的脖子,如一对坠入爱河的恋人。“鸳鸯在梁,戢其左翼。君子万年,宜其遐福。”诗经·小雅·鸳鸯里熟悉的身影用它们“啾啾”“唧唧”的叫声奏响三生三世十里桃花的深情篇章。
翠鸟是这场演奏会的“长笛手”。别看它身材小巧玲珑,那“喳喳喳”的奏乐声,可悠扬了,像笛声,又像一阵“叮叮咚咚”的银器碰撞声,清脆悦耳。突然,它蹬开苇秆,贴着水面疾飞,嘴巴猛然点一下水,叼起一条小鱼,倏忽一下又落到芦苇上了,再换上另一种腔调,比开始时更悦耳、更欢愉了。
在此起彼伏的嘤嘤鸟鸣中,最令人瞩目的要数鹭鸟了,它们是这场演奏会的“萨克斯手”,是本场演奏会不可缺少的角儿。东平河边有白鹭、夜鹭,还有数量不多的牛背鹭、池鹭、苍鹭等稀有品种。它们是这片湿地公园的王,成群结队聚集在河边的茂林里。突然“嘎”的一声长鸣,一只白鹭飞出去,“嘎——嘎”,“嘎——嘎”,两只、三只……越来越多的白鹭飞出去。它们雪白的翅膀在天空中慢慢拉平,像搖曳滑翔的风筝。“白鹭下秋水,孤飞如坠霜。”“数丛沙草群鸥散,万顷江田一鹭飞。”……
“吱吱”“喳喳”“啾啾”“唧唧”“嘎嘎”“嘤嘤”……百鸟们的演奏迈向了高潮,东平河面更热闹了。白鹭在水面拍浪而起,互相追逐。许是累了,几只白鹭落到浅滩边的水杉树上,点点的白落在红红的水杉上,红白相衬,怎一个美字了得!
“吱吱”“喳喳”“啾啾”“唧唧”“嘎嘎”“嘤嘤”……一团团纷纷扬扬的光影从眼前掠过,一个个质朴美妙的声音从耳边响起,空灵美妙,似真似幻。静静地站在现代化大都市的一隅,倾听鸟鸣嘤嘤,心,暖暖的。
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倚竹佳人翠袖长,天寒犹著薄罗裳。扬州近日红千叶,自是风流时世妆。
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这首诗用第一人称的口吻,来叙写爱情的欢悦和失恋的痛苦,运用铺彩摛文的手法来刻画女主人公丰富的感情活动。全诗可分为三个层次。首先是追忆初识的光景;然后是回忆热恋时的情景;最后是抒写被弃的景况。 在描写热恋情景时,诗中一连用了十一对问答
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天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 作品赏析[注释](1)天街:旧称帝都的城市。稣:牛羊奶中提炼出来的脂肪,即酥油。[译文]初春的小雨落到京城的街道上,犹如酥油一样柔腻光
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诗用白描的手法描绘了西湖六月的独特优美风光,表现了对西湖风光的由衷赞赏,含蓄地表达了惜别之情。
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【3532】世语今言(萧文宏著,人民出版社,30万字,2018年1月第1版,29元)△经过世事沉淀的格言佳句,构成一部独特的人类文明史。经世明言
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韩非 扁鹊见蔡桓公,立有间 (1) ,扁鹊曰:“君有疾在腠理 (2) ,不治将恐深 (3) 。”桓侯曰: “寡人 (4) 无疾。”扁鹊出,桓侯曰: “医之好治不病以为功 (5) ! ”居十日 (6)
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“为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照”的意思,全诗,出处,解释,赏析 “为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照”是关于描写“人物摹写·人物举止”类的诗句。 举起酒杯,为人们劝留即将逝去的夕阳,请不要匆匆离去,暂且
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弟弟从我头上,拔下发针来,很小心地挑开了一本新寄来的月刊。看完了目录,便反卷起来,握在手里。笑说,“莹哥,你真是太沉默了,一年无有消息。” 我凝思地,微微答以一笑。 是的,太沉默了!然而我不能,也不肯
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红纱未晓黄鹂语。蕙炉销兰炷。锦屏罗幕护春寒,昨夜三更雨。绣帘闲倚吹轻絮。敛眉山无绪。看花拭泪向归鸿,问来处、逢郎否。
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本文主要为您介绍小学三年级需要掌握的古诗词,内容包括小学三年级学的古诗,小学三年级学过的所有古诗,小学三年级所有古诗词。三年级上册:《夜书所见》宋 叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为