苏轼《次丹元姚先生韵(〔底本二首诗合为一首,今》全诗鉴赏
那于俯仰间,用此委曲情。
自怜无他肠,偶亦得此生,悬知当去客,中有不亡存。
但恐宿缘重,每为习气昏。
似闻梅子真,近在吴市门。
未能肩拍洪,但欲目击温。
不敢叩门呼,恐作逾垣奔。
且令绍介先,徐以方便论。
不学刘更生,黄金铸尚方。
不学房次律,身事问颍阳。
王烈亦何人,叔夜未可量。
独见神山开,遽餐石髓香。
至道尚听莹,粗才终蹶张。
先生喜而笑,幅巾登我堂。
苦誓指黄壤,要言刻青琅。
蓬莱在何许,弱水空相望。
且当従嵇阮,聊复数山王。
达人友四海,曲士守一疆。
慎勿使形谍,儿童惊夜光。
作品赏析
原题:次丹元姚先生韵(〔底本二首诗合为一首,今据查注分。〕)-
“不知其人,可乎”?对这个问题,不同的文学研究派别有不同的回答。 文学创作与欣赏,存在作者、作品、读者三大要素。三者都可以作为研究的本位。根据研究对象择重点不同,形成了不同的文学研究派别和方法。持作家
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短篇小说。沙汀著。写于1940年。作品以抗战时期国统区的兵役问题为题材,描写发生在四川某乡镇茶馆里的一场丑剧:联保主任方治国听说新县长要“扫除兵役上的种种积弊”,为保住自己而暗中告发了已经缓役四次的邢
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【名句】读书学问,本欲开心明目,利于行耳 语出《颜氏家训·勉学》。读书做学问,目的就在于开启心窍,使眼睛变得明亮,以利于行动。说明学习能使人心明眼亮,举止合宜。开心明目:开启心窍,使眼睛变得明亮。
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才兼文武播雄名,遗爱芳尘满洛城。身在行台为仆射,书来甪里访先生。闲游占得嵩山色,醉卧高听洛水声。千里相思难命驾,七言诗里寄深情。
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石壁望松寥,宛然在碧霄。安得五彩虹,驾天作长桥。仙人如爱我,举手来相招。
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长安交游者,贫富各有徒。亲朋相过时,亦各有以娱。陋室有文史,高门有笙竽。何能辨荣悴,且欲分贤愚。
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老舍述怀黄鹤楼头莫诉哀,酒酣风劲壮心来。烟波自古留余恨,烽火从今燃死灰。如此江山空暮雨,有谁文章奋云雷。奇师指日收河北,七步成诗战
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冬夜夜寒觉夜长,沉吟久坐坐北堂。冰合井泉月入闺,金缸青凝照悲啼。金缸灭,啼转多。掩妾泪,听君歌。歌有声,妾有情。情声合,两无违。一语不入意,从君万曲梁尘飞。 作品赏析【注释】:金:指青。青凝:指凝明
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《汉魏六朝散文·曹操·祀故太尉桥玄文》原文鉴赏
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解薜登天朝,去师偶时哲。岂惟山中人,兼负松上月。宿昔同游止,致身云霞末。开轩临颍阳,卧视飞鸟没。好依盘石饭,屡对瀑泉渴。理齐小狎隐,道胜宁外物。舍弟官崇高,宗兄此削发。荆扉但洒扫,乘闲当过歇。