《满庭芳 促织儿赏析》

【注释】：咏物词主要是借物抒情或托物言志，把个人的情感体验和志向选择寄寓在所咏的具体可感的形象中，化抽象为具体，化无形为有体，而且要使词人的主观情志与听咏的客观物象浑然一体，密不可分。张鎡这首词就达到了这一境界。据姜夔齐天乐咏蟋蟀的小序，张鎡这首词是宋宁宗庆元二年（1196）在张达可家与姜夔会饮时，听到屋壁间蟋蟀声 ，两人同时写来交给歌者演唱的。两人词各有特色 。郑文焯校白石道人歌曲提到：“功父满庭芳词咏蟋蟀儿，清隽幽美，实擅词家能事 ，有观止之叹。白石别构一格，下阕寄托遥深，亦足千古矣。”上片写听到蟋蟀声的感受。“月洗”五句，蟋蟀声发出的地方。词人首先刻画庭院秋夜的幽美环境。夜空澄明，高大的梧桐沐浴在月光之中 。“ 洗”字传出秋月明净之美用字传神。诗·郑风·野有蔓草 ：“野有蔓草，零露漙兮。”毛传：“漙漙然盛多也。”“漙”字传出露水凝聚之美。宝钗楼，本是咸阳古迹，邵博曾饯客于楼上，歌李白忆秦娥词（邵氏闻见后录卷十九），这里借指杭州张达可家的楼台。张鎡字功甫、功父，旧字时可，祖籍西秦，张达可当是他的兄弟辈，所以信手拈来，寄寓对故乡的怀念之情。秋深，点出时令，这是一个多么美好的月皎露漙的秋夜啊！土花，指苔藓。墙下的苔藓顺着墙脚铺去 。“ 沿”字化静态为动态，用字极生动巧妙。突然一点萤火，飘坠墙根，这就是蟋蟀发出声音的地方 。许昂霄词综偶评云：“萤火句陪衬 。”所谓陪衬，用视觉里的萤火衬托出听觉里的蟋蟀鸣声，用萤火坠落的无关情节，衬托出蟋蟀鸣声的中心题材 。看萤火，听蟋蟀，富有生活情趣，而这种生活情趣是从闲适的生活中领略到的 。武林旧事卷十录载了张鎡自己记叙的一年十二月燕游次序 ，题名张约斋赏心乐事，自序云 ：“余扫轨林扃，不知衰老，节物迁变，花鸟泉石，领会无余。每适意时，相羊小园，殆觉风景与人为一 。”由于长期过着优游舒适生活的王孙，张鎡对这种情趣有很深的体会。“静听”五句写蟋蟀的鸣声和听者的感受 。“断续”、“微韵”是蟋蟀鸣声的特点 ，“转”则有音调抑扬顿挫之致 。“寒”与“凄咽悲沉”是词人听来的主观感受。“争求侣”与“殷勤劝织”，是词人对蟋蟀鸣声的理解和想象：蟋蟀鸣，一是为了求侣，二是为了促织。太平御览卷九百四十九引陆玑毛诗疏义谓蟋蟀 ：“幽州人谓之促织 ，督促之言也。里语曰：趣织（即促织）鸣，懒妇惊 。”破，尽也，煞也，与杨万里题朝英进斋诗“用破半生心”的破字用法相同，犹言促尽、促煞用词精当。蟋蟀的鸣声伴随和推动着织女纺织到晓。下片追忆儿时捕蟋蟀、斗蟋蟀的情趣，反衬今日的孤独悲苦情怀，充满不胜今昔之感。“儿时”五句，写捕蟋蟀，最为后代词人所激赏。“呼灯”二句，刻画入微 。“任满身”二句，尤为工细。贺裳皱水轩词筌评论说 ：“形容处，心细入丝发 。”它将儿童的天真活泼以及带着稚气的小心和淘气，纯用白描语言，细细写出，给人以身临其境之感，周密称之为“咏物之入神者”（历代诗余·词话引）。“携向”二句，写斗蟋蟀。王仁裕开元天宝遗事：“每秋时，宫中妃妾皆以小金笼闭蟋蟀，置枕函畔，夜听其声。民间争效之 。”亭台，指盛蟋蟀的笼子。从捕蟋蟀写到斗蟋蟀，补足当时情事，笔势连贯，一气呵成，为下面的感慨蓄势。“今休说”三句，今昔相较，感慨深远 。诗·豳风·七月：“十月蟋蟀入我床下 。”杜甫促织诗 ：“促织甚微细，哀音何动人。草根吟不稳，床下夜相亲 。”今日的寂寞凄苦与儿时的欢乐情趣形成鲜明的对比，在这种对比的刺激下，正是欲扬还抑，欲展还收，欲说还休啊。张鎡于淳熙十四年（1187）自直秘阁、临安通判称疾去职，在家闲居，“畅怀林泉”，“安恬嗜静 ”（见武林旧事卷十所载约斋桂隐百咏自序），不免有孤寂之叹，所以末句也非浮泛之语。这首词采用明线结构，所以线索明晰，结构平实，虽运用了几个典故，但并不晦涩难懂。