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苏轼的这篇议论文，全文始终置疑着“教战守”这个中心，援引史实，纵论古今，层次分明，巧设比喻，逻辑严密，说理透彻；语言流畅，读来朗朗上口，遣词造句每有新意；善用对比，且各具情态；排比句式形象有力，文章上下衔接自然。
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从哭李来伤道气，自亡元后减诗情。金丹同学都无益，水竹邻居竟不成。月夜若为游曲水，花时那忍到升平。如年七十身犹在，但恐伤心无处行。 作品赏析【注释】：原题：予与故刑部李侍郎早结道友，以药术为事，与故京兆
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(宋)杨万里 鸿沟只道万夫雄,云梦何消武士功①。 九死不分天下鼎,一生还负室前钟②。 古来大雁愁无益,此后禽空悔作弓③。 兵火荒余非旧庙,三间破屋两株松。 【题解】 关于韩信的是非功过,古人多有讨论,
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倪瓒 临池学书王右军 ① ，澄怀观道宗少文 ② 。 王侯笔力能扛鼎 ③ ，五百年中无此君。 【注释】 ①临池：学习书法。东汉张芝学习书法非常用功，卫恒《四体书势》：“凡家之衣帛必书面后练之，临池学书，
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吾师道与佛相应，念念无为法法能。口藏传宣十二部，心台照耀百千灯。尽离文字非中道，长住虚空是小乘。少有人知菩萨行，世间只是重高僧。
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[唐]骆宾王 平生一顾重,意气溢三军。野日分戈影,天星合剑文。弓弦抱汉月,马足践胡尘。不求生入塞,唯当死报君。 《从军行》:乐府《相和歌·平调曲》名。《乐府题解》云:“《从军行》皆军旅苦辛之辞。”这首
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哦，姣好的月亮!记得一年前， 我来到这座山冈，满怀忧伤， 又一次仰望你，当时你像现在一样， 高悬在那边树上，把一切照亮。 可是我当时热泪盈眶， 你的脸儿就显得朦朦胧胧， 因为我过去的生活既受尽折磨，
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参差剪绿绮，潇洒覆琼柯。忆在沣东寺，偏书此叶多。
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贾七小时候就听说，人去世前后的一昼夜内，灵魂就在躯体的周围游弋，不会走远。所以说，死者近亲在这个时段一定要守在死者周围，一刻也不要
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【原文】 博学而笃志①，切问②而近思③。 【出处】 《论语·子张》。 【注释】 ①笃志：专心一意。②切问：恳切求教。③近
