“生而知之，学而知之”注释、译文和感悟
注释
①在认识上,孔子把人分为上、中、下三等,认为上智而下愚;上智的圣人天生就明白道理、赋有认知的本能;普通的士人通过学习能够明理;下愚的体力劳动者则虽学也不能。这表现了孔子阶级和认识的局限。②困:困惑、困难。
【译文】
孔子说:“生而知之的是上等人;学而知之的,次一等;待遇到困难才去学习的人,又次一等;遇到困难、疑惑了还不去学习以寻求解决的人,那就是下等人了。”
感悟
“生而知之”,在道德上是不可能的,在自然属性上只是一种低级的本能。
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朝离新息县，初乱一水碧。暮宿淮南村，已渡千山赤。麏鼯号古戍，雾雨暗破驿。回头梁楚郊，永与中原隔。黄州在何许，想像云梦泽。吾生如寄耳，初不择所适。但有鱼与稻，生理已自毕。独喜小儿子，少小事安佚。相従艰难
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对酒当歌 ② ,人生几何? 譬如朝露,去日苦多 ③ 。 慨当以慷 ④ ,忧思难忘 ⑤ 。 何以解忧?唯有杜康 ⑥ 。 青青子衿 ⑦ ,悠悠我心。 但为君故,沉吟至今 ⑧ 。 呦呦鹿鸣 ⑨ ,食野之苹。
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异味谁栽向海滨，亭亭直干乱枝分。开花树杪翻青箨，结子苞中皱锦纹。可疗饥怀香自吐，能消瘴疠暖如薰。堆盘何物堪为偶，蒌叶清新卷翠云。
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作品：《孟子》 简介见《四书五经名篇·孟子》
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飘泊怀书客，迟回此路隅。问津惊弃置，投刺忽踟蹰。方伯恩弥重，苍生咏已苏。郡称廉叔度，朝议管夷吾。乃继三台侧，仍将四岳俱。江山澄气象，崖谷倚冰壶。诏宠金门策，官荣叶县凫。擢才登粉署，飞步蹑云衢。起草征调
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世人读书者，但能言之， 不能行之。忠孝无闻， 仁义不足； 加以断一条讼， 不必得其理； 宰千户县， 不必理其民； 问其造屋， 不必知楣横而棁竖也； 问其为田， 不必知稷早而黍迟也。吟啸谈谑， 讽咏辞赋
名言： 世人读书者，但能言之， 不能行之。忠孝无闻， 仁义不足； 加以断一条讼， 不必得其理； 宰千户县， 不必理其民； 问其造屋， 不必知楣横而棁竖也； 问其为田， 不必知稷早而黍迟也。吟啸谈谑，
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“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”全诗,翻译,意思,上一句和下一句 - 杜牧的诗句
上一句："白日依山尽，黄河入海流。"
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
下一句："欲穷千里目，更上一层楼。"
翻译：
在明亮的月夜，二十四座桥上，不知道那个美丽的女子在何处吹箫。
上一句：太阳落山时与山尽，黄河流入大海。
下一句：若想达到千里远的目光，更要向上楼层攀登。【诗句】二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。【出处】唐·杜牧《寄扬州韩绰判官》
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绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。 作品赏析【注释】①蕙风：夏季的东南风。②玉盆：指荷叶。【评解】高柳新蝉
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钟惺:浣花溪记 钟惺出成都南门，左为万里桥，西折纤秀长曲，所见如连环，如玦，如带，如规;色如鉴，如琅玕，如绿沉瓜，窈然深碧，潆回城下
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李白江城如画里， 山晚望晴空。两水夹明镜， 双桥落彩虹。人烟寒桔柚， 秋色老梧桐。