宋词典故“天一地二”的出处、释义和例句
宋词典故·天一地二
【出典】 周易·系辞上：“天一。地二。天三地四，天五地六，天七地八，天九地十。天数五，地数五，五位相得而各有合。天数二十有五，地数三十。凡天地之数五十有五。此所以成变化而行鬼神也。”唐·孔颖达疏：“此言天地阴阳自然奇偶之数也。”
【释义】 周易·系辞有“天一。地二”等语，阐述了天为阳，其数奇;地为阴，其数偶;通过天奇地偶各数的排列组合构成了推算事物的无穷变化这个周易的基本原理。
【例句】 还是天一地二，做出朝三暮四，堪笑又堪悲。(汪莘水调歌头·怀吴中诸友2194)这里借周易无穷变化基于“天一。地二”这个原理抒发看破世事的感慨。
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潇湘何事等闲回?水碧沙明两岸苔。二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。钱起(722—780)，字仲文，吴兴(今浙江吴兴)人。天宝十年进士，曾任考功
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新亭俯朱槛，嘉木开芙蓉。清香晨风远，溽彩寒露浓。潇洒出人世，低昂多异容。尝闻色空喻，造物谁为工。留连秋月晏，迢递来山钟。
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这首诗开头两句，写林逋生长的环境。开首即称他们生长在湖山深曲处，山水清澄。后两句讲那里的人物，世外的隐君子是高尚的，就是佣工贩妇也都是冰清玉洁的人。还没有写到林逋，却已经树立了高洁形象。 接下去写林逋高风亮节，源于天性。“先生可是绝
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【释义】 古代名联。该句意思是： 学习时，一定要持之以恒、刻苦攻读。但也没有必要三更起、五更眠，无序地赶进程，要讲究科学的学习方法。 【评析】 原联是： 若有恒，何必三更眠五更起; 最无益，莫过一日曝
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记得那天是秋日的午后，三四点钟光景，天空一片蔚蓝，暴热的太阳好像还没有把夏日里的威力释放殆尽，家家户户门口晾晒着稻谷，屋里屋外弥漫
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匹马行将久，征途去转难。不知边地别，只讶客衣单。溪冷泉声苦，山空木叶干。莫言关塞极，云雪尚漫漫。古镇青山口，寒风落日时。岩峦鸟不过，冰雪马堪迟。出塞应无策，还家赖有期。东山足松桂，归去结茅茨。登顿驱征
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琳作诸书及檄，草成呈太祖。太祖先苦头风，是日疾发，卧读琳所作，翕然而起曰：“此愈我