领导沟通
【3265】领导沟通
（周敏著，研究出版社，印张19.5，2017年1月第1版，48元）
△从领导沟通原理、方法和技巧、实务三方面进行阐述，具体内容为领导沟通的力量，从“心”开始的领导沟通、领导倾听技巧、领导表达艺术、领导提问策略、领导“阅人”智慧、领导谈判内容、领导媒体沟通、领导危机沟通。从独特的角度，为领导者提供一套有效而新颖的沟通方案，有助于提高领导效能。
○同理心、委婉心、喜悦心。
○领导沟通是指在领导活动中利用一切方式传播信息，从而达成目标的活动。
○为什么要沟通，如同“为什么要吃饭”，都属于元问题，属于追极追问。我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？这三个问题是世上最终极的三大哲学问题。
○领导沟通须知的“牛人牛语”：①亚里士多德；②泰勒；③威廉·冯特；④哈罗德·拉斯韦尔；⑤彼得·德鲁克。
○苏格拉底曾提醒世人：“自然赋予人类一张嘴、两只耳朵，就是让我们多听少说”。
○表达力就是领导力。“震天下者必先震之于声，导人心者必先导之于言”。
○领导表达的原则，言之有时、言之有序、言之有理、言之有情、言之有味、言之有度。
○怎么说：不说假话、不说长话、不说废话、不说地方话、永远不要对记者说的话（“无可奉告”等）
○时代在变化，技术在变化，人在变化。领导沟通的正确姿态是，改写工业时代的底层代码，用互联网精神构建新的表达生态，在思想和技术的同频共振中，描绘人类文明的理想世界。
（2017年11月1日晨0:30阅毕）
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《浪淘沙近》 少年不管。流光如箭。因循不觉韶光换。 ① 至如今，始惜月满、花满、酒满。扁舟欲解垂杨岸。尚同欢宴。日斜歌阕将分散。 ② 倚兰桡，望水远、天远、人远。 ③ 【注释】 ①因循：原指沿旧习而不
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《论语》《子路曾皙冉有公西华侍坐章》诗词原文-翻译-鉴赏-阅读理解答案
根据《论语》中的《子路曾皙冉有公西华侍坐章》这首诗词，我们可以看到孔子对待弟子的态度和教育心理。他注重培养他们的品德，尊重他们的个性，为他们提供良好的学习环境。同时，他也注意批评和指导弟子的错误行为，希望他们能够自省和改正。这是一首充满智慧和教育意义的诗词，引人深思。
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藤花无次第，万朵一时开。不是周从事，何人唤我来。
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作者简介孟浩然(689—约740)，字浩然，襄州襄阳(今湖北襄樊市)人。早年隐居于鹿门山，闭
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本文主要为您介绍杜殿秋思往事古诗词，内容包括“夜深人静思往事”的下句诗句是什么，搜索夜深人静思往事下句诗句，求表达思念往事的古诗词。夜深人静思往事，旧梦如歌转萧条。【原文】疏雨轩窗夜迢迢，孤灯独坐锁寂寥。 夜深人静思往事，旧梦如歌转萧条。 昨日悲欢苦未消，回首前尘却已
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《招魂》者，屈原之所作也。招者，召也。以手曰招，以言曰召。魂者，身之精也。屈原忠而斥弃，愁懣山泽，魂魄放佚，厥命將落。故作《招魂》，欲以复其精神，延其年寿，外陈四方之惡，內崇楚国之美，以讽谏怀王，
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本非桃李色，佳节敢先开。席上无言晚，霜前幸未摧。芳心应有待，真赏直须催。愿上金樽寿，何伤蝶不来。
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在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上架一根光溜溜的扁担，两端翘起处，垂下几根绳子，拴挂着沉甸甸的物品。登山时，他们的一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊垂着，伴随登踏的步子有节奏地一甩一甩，以保持身体平
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洞庭明月一千里，凉风雁啼天在水。九节菖蒲石上死，湘神弹琴迎帝子。山头老桂吹古香，雌龙怨吟寒水光。沙浦走鱼白石郎，闲取真珠掷龙堂。
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本文主要为您介绍感情饱满古诗词，内容包括形容一个人精神饱满的古诗词，表达感情的古诗词，希望感情长久的古诗词。朝气蓬勃朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。例句： 青年人朝气蓬勃，正像早晨八九点