旧学商量加邃密,新知培养转深沉。却愁说到无言处,不信人间有古今。
【名句】旧学①商量②加邃密③,新知④培养转⑤深沉⑥。却愁说到无言处⑦,不信人间有古今。
【注释】①旧学:原有的知识。②商量:互相讨论。③邃密:深远精密。④新知:新的知识。⑤转:更加。⑥深沉:深刻。⑦无言处:难以用语言表达的精微之处。
【释义】已有的知识经过互相讨论将变得深远精密,新的知识经过研讨将更加深刻,却担心说到难以用语言表达的精微之处,相信古今学者精神是相通的没有区别的。
【点评】研讨学问是古今学者的一大快事。
参考文献
朱熹鹅湖寺与陆子寿
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上阕以“传情入景”之笔,抒发男女间的相思之苦。作者借“移情”笔法,赋予视野中的客观景象以强烈的主观情感,使天边新月、枝上红豆都染上别离相思的情愫。“新月曲如眉,未有团圞意”,明为写月,实则喻人,作者以眉比月,正暗示出相思人儿因不见团聚而
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杜康能散闷,萱草解忘忧。借问萱逢杜,何如白见刘。老衰胜少夭,闲乐笑忙愁。试问同年内,何人得白头。 作品赏析原题注:来篇云:唯君比萱草,相见可忘忧。
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但闻烟外钟,不见烟中寺。幽人行未已,草露湿芒屦。惟应山头月,夜夜照来去。
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晓出开霜阪,饥乌啄麦畦。山腰余雪瘦,天面冷云低。寒意梅花北,禅心柏子西。窗前借残月,照我度前溪。这是毛滂于宋哲宗元符年间在湖州武康
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雾隐平郊树,风含广岸波。沉沉春色静,惨惨暮寒多。戍鼓犹长击,林莺遂不歌。忽思高宴会,朱袖拂云和。 作品赏析【鹤庄】当是广德二年春在阆州作。阆与梓、利、巴、剑、果州为邻,时吐蕃新陷松、维、保,故戍鼓
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少年中国说 梁启超日本人之称我中国也,一则曰老大帝国,再则曰老大帝国。是语也,盖袭译欧西人之言也。呜呼!我中
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这首诗用乳鸦、明月、梧桐叶,营造出一个清丽意境,通过对秋空、新凉梧桐叶落等自然景观的细腻描绘,写出了诗人对节令变化的感受。
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秋风摵摵鸣枯蓼,船阁荒村夜悄悄。正当逐客断肠时,君独歌呼醉连晓。老夫平生齐得丧,尚恋微官失轻矫。君今憔悴归无食,五斗未可秋毫校君言失意能几时,月啖虾蟆行复皎。杀人无验中不快,此恨终身恐难了。徇时所得
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大诰第九大诰第九 【原文】 武王崩,三监及淮夷叛,周公相成王,将黜殷,作《大诰》。王若[349]曰:“猷!大诰尔多邦越尔御事[350]。