墨子(战国)
作者简介
墨子是我国战国时期阐述墨家学派思想的著作总集，一般称作“墨辩”或“墨经”，着重阐述墨家的认识论和逻辑思想，还包含许多自然科学的内容，反映了后期墨家的思想。汉书·艺文志中记载，墨子原有71篇，现存53篇，一般认为是墨子的弟子及后传弟子记录、整理、编纂而成。
墨子(约前468—前376)，名翟，大约后于孔子而早于孟子，是春秋战国之交的著名思想家之一，墨家学派的创始人，传说原为宋国人，长期住在鲁国，并到过齐、卫、楚等国，曾做过宋国大夫，当过制作器具的工匠，善于制造守城器械，等等。
墨子在政治上主张尚贤、尚同。尚贤是主张突破贵族世袭制度，有能则举之，无能则下之，反映了小生产者对政治上平等权利的要求。尚同则认为国家的职能在于统一全国思想，要求百姓逐级与上级官长保持一致，最后上同于天子，以天子之是非为是非，表现出专制主义的倾向。
墨子思想包含有深刻的矛盾。他自苦利人，精神崇高，但带有若干空想成分，难于为多数人所接受；他要求平等的政治权利，却又有着专制主义倾向。这些都反映出小生产者思想的局限性。
入选教材作品
公输(人民教育出版社新课标教材九年级下册，语文出版社教材八年级下册，人民教育出版社九年义务教育教材第四册)
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荒村倚废营，投宿旅魂惊。断雁高仍急，寒溪晓更清。昔年尝聚盗，此日颇分兵。猜贰谁先致，三朝事始平。
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帐暖金丝，杯乾云液，战退夜□飂?。障泥系马，扫路迎宾，先借落花春色。歌竹传觞，探梅得句，人在玉楼琼室。唤吴姬学舞，风流轻转，弄娇无力。尘世换、老尽青山，铺成明月，瑞物已深三尺。丰登意绪，婉娩光阴，都作
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《石莲花·石莲花》咏石莲花诗鉴赏 司空曙今逢
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本文主要为您介绍教诲的古诗词，内容包括描写老师的教诲之恩的古诗，与“感激老师教诲”有关的诗句都，关于教育的古诗。《蜂》唐·罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯
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江南春 寇凖 波渺渺， 柳依依。 孤村芳草远， 斜日杏花飞。 江南春尽离肠断。 频满汀洲人未归。 【简析】 碧波浩渺，垂柳依依，芳草边绵的远处
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【注释】：高观国的这首词十分生动贴切地描绘了西湖的秀美景色 ，并藉以抒发了心中的畅快感情，措词精当，给人以清新之感，全词写的委婉奇妙，人与周围的景物达到了完美的统一，格调十分高雅。虽然全词短小，但写的情趣横生。上片，词人选取早春季节司空见惯
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昔初交州平,屡闻得失,后交元直,勤见启诲,前参事于幼宰,每言则尽,后从事于伟度,数有谏止;虽姿性鄙暗,不能悉纳,然与此四子终始好合,亦足以明其不疑于直言也。 [2] (《诸葛亮集》、《汉魏六朝百三名家
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【原题】：正冬御殿上寿乐章八首其八礼毕降坐宫悬奏隆安之曲
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《崇节俭，去嗜欲，广学问。》什么意思，句子大意，出处，译文，注释，点评。