《士之相知,温不增华,寒不改叶,贯四时而不衰,历夷险而益固.》出自哪里,什么意思,注释,
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士之相知,温不增华,寒不改叶,贯四时而不衰,历夷险而益固。出自哪里,什么意思,注释与翻译
注释 士: 读书人, 这里泛指人。相知: 相互知心。温: 指气温升高。增华:指多开出花朵。改叶: 改变叶子颜色, 指枯萎。贯: 贯穿, 连通。衰: 衰落, 指变化。夷险: 偏义复词, 指危险。益固: 更加巩固。
句意 朋友间既然相互知心, 就象那花木, 气温升高不多开花, 天气变冷叶子仍是青绿色, 经过四时节气而不衰落。而经历了危难, 友情更加巩固。
士之相知,温不增华,寒不改叶,贯四时而不衰,历夷险而益固。出自:唐·艺文类聚卷二十一
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这首词是题咏排山倒海的浙江大潮的。 词上片写海潮欲来和正来之情状。 “天水碧,染就一江秋色”,首两句说钱塘江的秋水好像染成“天水碧”的颜色,指的是潮水未来,风平浪静的观感。 “鳌戴雪山龙起蛰,快风吹海立”。两句,写海潮
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元结诗《舂陵行》 军国多所需,切责在有司。有司临郡县,刑法竞欲施。供给岂不忧? 征敛又可悲。州小经乱亡,遗人实困疲。大乡无十家,大族命单羸。朝餐是草根,暮食是木皮。出言气欲绝,意速行步迟。追呼尚不忍,
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高梁桥 ② 水,从西山 ③ 深涧中来,道此入玉河 ④ 。白练千匹,微风行水上,若罗纹纸 ⑤ 。堤在水中,两波相夹,绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈馀。岸北佛庐道院甚众,朱门绀殿,亘数十
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孩童之道 ◆ 泰戈尔 只要孩子愿意,他此刻便可飞上天去。 他所以不离开我们,并不是没有缘故。 他爱把他的头倚在妈妈的胸间,
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远学临海峤,横此莓苔石。郡斋三四峰,如有灵仙迹。方愁暮云滑,始照寒池碧。自与幽人期,逍遥竟朝夕。
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此词当是作者赴黔途中经过夔州巫山县时所作。词通过乐与悲的多层次对比烘托,突现出他贬谪途中去国怀乡的忧闷之情。词的开头以“对”字直领以下三句,描绘出一幅烟雨凄迷的峡江图:有时云蒸霞蔚,有时微雨濛濛,云雨迷离之中,只见错落攒立的群峰互相依傍。
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古文观止·李陵·答苏武书 子卿足下①:勤宣令
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这几天,听涛社出了一本《肉食者言》,是现在的在朝者,先前还是在野时候的言论,给大家“听其言而观其行”,知道先后有怎样的不同。那同社出版的周刊《涛声》里,也常有同一意思的文字。 这是查旧帐,翻开帐簿,打
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【4887】国家安全知识百问(本书编写组,人民出版社,4万字,2020年4月第1版,20元)△这本书分为全面领会总体国家安全观、维护重点领域国
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本文主要为您介绍初中必备常考古诗词名句默写,内容包括初中常考古诗文默写,中考必考古诗文篇目,中学生必考古诗词。1.欲穷千里目, 。(王之涣《登鹳雀楼》)2.千里之行, 。(《老子》六十四章)3.羌笛何须怨杨柳, 。(王之涣《凉州词》)4. ,其意
- 《有德者必有言,有言者不必有德.仁者必有勇,勇者不必有仁.》什么意思,出自哪里,注释,
- 干请伤直性。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 势利之交,难以经远。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 纵死犹闻侠骨香。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 正志先立,则邪说不能移,异端不能惑。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 剑虽利,不厉不断;材虽美,不学不高。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 《人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之;何况操
- 《志立则学思从之,故才日益而聪明盛,成乎富有;志之笃,则气从其志,以不倦而日新.》什么
- 我是一蒸不烂,煮不熟,捶不扁,炒不爆,响当当一粒铜豌豆。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 勇将不怯死以苟免,壮士不毁节而求生。|什么意思|大意|注释|出处|译文