红色文化与社会主义核心价值观教育读本
【3275】红色文化与社会主义核心价值观教育读本
（编写组编，江西高校出版社，17万字，2016年9月第1版，24.9元）
△共四章：红色文化与社会主义核心价值观的同向性；国家之纲：共创富强和谐，共建民主文明；社会之则：追求自由平等，坚守公正法治；公民之德：崇尚爱国敬业，恪守诚信友善。
○红色文化凝聚着中国共产党人的理想、信念、信仰，如同一个巨大的磁场，吸引着千千万万的爱国志士，为中国革命前赴后继，奉献着自己的青春和热血，甚至付出了宝贵的生命。
○因为落后，所以挨打；因为不断挨打，所以更落后。
○荀子·富国：“观国之强弱贫富有征：上不隆礼则兵弱，上不爱民则兵弱，已诺不信则兵弱，庆赏不渐则兵弱，将率不能则兵弱”。
○敬业要以乐业为基。
○敬业是一种美德，乐业是一种境界。
○“兵精足用，英雄乐业，当横天下”。
（2017年11月6日下午4:00阅毕）
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【原题】：晚泊江口令小舟汲江心水烹叶璵云谷碎冰散步岸浒顾望踌躇飘肴物外趣因成小诗云
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季秋之月，鞠有黄华每年秋末，上海大学校园内一片繁花锦簇，金黄黄、银灿灿的，有时夹杂着红焰似火，有时素白如雪。在教学楼前，泮池湖畔，
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此词一起三句，以对句写景，月明云淡，景色可嘉。然而一句抒情，“春事谁主？”问得突兀，实以伤心人别有怀抱，何堪对此。接着再写临安宫苑，湖堤天气，寒暖适宜，但却何匆匆乃尔，实悲叹春之易逝，国已沦亡。三接复以对句写香陌华灯之热闹美丽，一结又“
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青玉案·元夕-辛弃疾 东风夜放花千树， 更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路。 凤箫声动，玉壶光转， 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕， 笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在， 灯
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我有辞乡剑，玉锋堪截云。 襄阳走马客，意气自生春。 朝嫌剑花净，暮嫌剑光冷。 能持剑向人，不解持照身。 《走马引》 系乐府旧题，原本咏写一个杀人者逃避追捕的故事。《古今注》云：“《走马引》，樗里牧恭所
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浪游已恨失芝公，陈躅空留梦境中。 欲问孤云何处去，庭前双树自西风。 寄老庵何在？不得而知，但僧芝原是庵中的僧人是可以从诗题中得知的。看来僧芝原与诗人颇有往还，而当贺铸离开数年之后重游此地，僧芝已经“圆
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宋·王谠2陆少保3，字元方，曾于东都卖一小宅4。家人将受直矣5，买者求见。元方因告其人
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白露凄风洗瘴烟，梦回相对两凄然。雀罗廷尉非当日，鸠杖先生愈少年。世事饱谙思缩手，主恩未报耻归田。谁怜第五桥东水，独照台州老郑虔。
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无题 唐诗作者：李商隐 飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。 金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。 贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。 春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！
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天寒水落鱼在泥，短钩画水如耕犁。渚蒲拔折藻荇乱，此意岂复遗鳅鲵。偶然信手皆虚击，本不辞劳几万一。一鱼中刃百鱼惊，虾蟹奔忙误跳掷。渔人养鱼如养雏，插竿冠笠惊鹈鹕。岂知白挺闹如雨，搅水觅鱼嗟已疏。