柳永《其三（柳枝）》全诗鉴赏
饶，一日三眠夸得意。
章街隋岸欢游地。高拂楼台低映水。楚王空待学风流，饿
损宫腰终不似。
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中国化学家张子高业余收藏古墨出名，藏品近千方，其中不少是明清墨中至宝，写过多篇考证古墨的文章，还同叶恭绰、张伯、尹润生三位藏墨家编写《四家藏墨图》。好墨讲究胶轻、烟细、杆熟，自然牵涉胶体化学的学问;张
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白盐危峤北，赤甲古城东。平地一川稳，高山四面同。烟霜凄野日，粳稻熟天风。人事伤蓬转，吾将守桂丛。东屯复瀼西，一种住青溪。来往皆茅屋，淹留为稻畦。市喧宜近利，林僻此无蹊。若访衰翁语，须令剩客迷。道北冯都
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中国童话《任大星·书包里藏着两个多嘴的人》鉴赏
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巢谷传巢谷传 【原文】 巢谷，字元修，父中世，眉山农家也。少从[91]士大夫读书，老为里校[92]师。谷幼传父学，虽朴而博。举进士京师
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故君子之教，喻也； 道(导) 而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易、以思，可谓善喻矣。
君子的教育方法,是善于启发诱导: 引导学生而不是硬拉着他们走,激励学生而不是推着学生前进,开导学生而不是代作结论。能引导学生而不硬拉着学生走,师生关系就和顺; 能激励学生而不硬推着学生前进,学生学起来
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陈子昂《白帝城怀古》 陈子昂 日落沧江晚，停桡问土风。 城临巴子国，台没汉王宫。 荒服仍周甸，深山尚禹功。 岩悬青壁断，地险碧流通。 古木生云际，归帆出雾中。 川途去无限，客坐思何穷。 怀古，即思念古
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每天晚上，我都会走过一棵又一棵的街树。这些树，已被我走过千万次。夏天的树，一片茂盛，枝干向上伸展。冬天的树，繁华落尽，静静地看着雾
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解释： ①、寻：访问。胡隐(yǐn)君：一位姓胡的隐士(封建社会，称不做官而隐居在山林里的人为隐士)。 ②、这前两句说：一路上渡过了一道水又一道水，河边路旁长满了看也看不尽的鲜花。 ③、君：指姓胡的隐士。这后两句说：因为一路上春
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宝钗分，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，倩谁唤流莺声住？鬓边觑，试把花卜心期，才簪又重数。罗帐灯昏，呜咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解将愁归去
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一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
【注释】 选自《管子·权修》。 树：种植;培养。 【赏析】 管子相齐40余年，一方面提出了一系列治理国家、统治人民的策略和原则，一方面又强调在发展生产、人民富裕以后，要大力推行教化，培育人才。他说：