凡学之道,严师为难,师严然后道尊,道尊然后民知敬学。在三之义,师居其一,君之所不臣者二。当其为师则勿臣也,师之尊也如是。
【名句】凡学之道，严师①为难，师严然后道尊②，道尊然后民知敬学③。在三之义，师居其一，君之所不臣④者二。当其为师则勿臣⑤也，师之尊也如是。
【注释】①严师：尊敬老师。②道尊：教育地位尊贵。
③敬学：重视学校教育。④不臣：不视为臣。⑤勿臣：不必称臣。
【释义】对于教育来说，尊敬老师为最难，老师地位尊贵了教育的地位才能尊贵，教育地位提高了民众才知道重视学校教育。在这三种意义中，尊师占居其一，君不视为臣的意义占其二。当臣为君之师时就不必称臣，老师地位的尊贵由此可见一斑。
【点评】作者反复强调师道之尊严，目的在于强调教育的重要性。
参考文献
周召双桥随笔卷二
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【名句】往见泰山乔岳 ① ，以立身四语甚爱之，疑有未尽，因推广为男儿八景，云:“泰山乔岳之身，海阔天空之腹，和风甘雨之色，日照月临之目，旋乾转坤之手，磐石砥柱之足，临深履薄之心，玉洁冰清之骨。”此八景
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