《君子之教喻也.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
师道类名言赏析
君子之教喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。出自哪里,什么意思,注释与翻译
注释 道： 作“导”解。强： 激励。开：启迪， 开发。
句意 有修养的人教育学生是能使人通晓明白的。他们引导学生而不是牵着他走， 激励学生而不是推着他走， 启迪学生而不是代替他去弄通一切问题。
君子之教喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。出自：礼记·学记
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《四时田园杂兴(“夏日”其七)》 范成大 昼出耘田夜绩麻 ① ，村庄儿女各当家 ② 。童孙未解供耕织 ③ ，也傍桑阴学种瓜 ④ 。 【注释】 ①绩： 析麻成线。②当家： 指撑持门户，管理家务。③未解：
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《贺新郎 西湖》·文及翁 文及翁 一勺西湖水，渡江来，百年歌舞，百年酣醉。回首洛阳花石尽，烟渺黍离之地，更不复、新亭堕泪。簇乐红妆摇画舫，问中流、击楫何人是?千古恨，几时洗! 余生自负澄清志!更有谁、
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唐宋词之黄庭坚《定风波次高左藏使君韵》原文、注释、译文和点评赏析
《定风波 次高左藏使君韵》 万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。 ② 及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。 ③ 莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠? ④ 戏马台南追两谢，驰射，风流犹拍古人肩。 ⑤ 【
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【原题】：王原庆新迁居南堂以古风求写恕斋二大字并石刻次韵
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一双罗帕未分珍，林下先尝愧逐臣。露叶霜枝剪寒碧，金盘玉指破芳辛。清泉蔌蔌先流齿，香雾霏霏欲噀人。坐客殷勤为收子，千奴一掬奈吾贫。
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作者： 吴嘉
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饭颗山头逢杜甫，顶戴笠子日卓午。借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。
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词的上片先写“伫立长堤”，纵目远眺，但见骤雨刚过的边地天晚风凉，一片萧条冷落，毫无可观，唯有塞柳掩映的急流流向千里之外的故土。开篇几句对萧条的边地风光的描绘，为全词定下了悲凉的感情基调。而随着词作的逐步展开，这种悲凉之感不但没有减弱，反
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国学名句“善禁者先禁其身而后人,不善禁者先禁人而后身”出处和解释
【名句】善禁者先禁其身而后人，不善禁者先禁人而后身 语出汉代荀悦《申鉴·政体》。善于禁止的先禁止自身然后禁止别人，不善于禁止的先禁止别人然后禁止自身。说明领导者做出表率才可以使众人服从指挥。
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【生卒】：1918—【介绍】： 日本战后派文学*作家、评论家。中学时，崇拜法国19世纪诗人涅巴尔，曾译过他的作品。第二次世界大战期间，开
- 《有德者必有言,有言者不必有德.仁者必有勇,勇者不必有仁.》什么意思,出自哪里,注释,
- 干请伤直性。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 势利之交,难以经远。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 纵死犹闻侠骨香。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 正志先立,则邪说不能移,异端不能惑。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 剑虽利,不厉不断；材虽美,不学不高。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 《人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之;何况操
- 《志立则学思从之,故才日益而聪明盛,成乎富有;志之笃,则气从其志,以不倦而日新.》什么
- 我是一蒸不烂,煮不熟,捶不扁,炒不爆,响当当一粒铜豌豆。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 勇将不怯死以苟免,壮士不毁节而求生。|什么意思|大意|注释|出处|译文