善歌者,使人继其声；善教者,使人继其言。|什么意思|大意|注释|出处|译文
【名句】善歌者，使人继①其声；善教者，使人继其言。
【注释】①继：跟随。
【释义】善于唱歌的人，能够感动人心，使听者随着歌声唱起来;善于教学的人，能够启发人心，使学生随着他的意愿来学习。
【点评】这里讲的仍然是教学方法问题，也是教师是否具有个人魅力的问题。
参考文献
礼记·学记
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自朗州至京戏赠看花诸君子 再游玄都观紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树
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庾信这首诗虽是发挥乐府古题的意思，却也融入了自己留居北方后对边地生活的体会，因此与一般的文人拟乐府有所不同。
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【释义】 古代格言。意思是： 君子之间的交往是淡然如水，小人之间的交往甘如甜酒。醴，甜酒。出自 《庄子·山木》 “ 且君子之交淡如水，小人之交甘苦醴。君子淡以亲，小人甘以绝。 ” 【评析】 君子间的交
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文人相轻,自古而然。傅毅之于班固 〔2〕 ,伯仲之间耳 〔3〕 ,而固小之 〔4〕 ,与弟超书曰 〔5〕 :“武仲以能属文为兰台令史 〔6〕 ,下笔不能自休 〔7〕 。”夫人善于自见 〔8〕 ,而文非
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采菽采菽,筐之筥之。 ① 君子来朝,何锡予之? ② 虽无予之,路车乘马。 ③ 又何予之?玄衮及黼。 ④ 觱沸槛泉,言采其芹。 ⑤ 君子来朝,言观其旂。 ⑥ 其旂淠淠,鸾声旂嘒。 ⑦ 载骖载驷,君子所届
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国之教化出于学校,学之废兴盖由师长。|什么意思|大意|注释|出处|译文
《国之教化出于学校，学之废兴盖由师长。》什么意思，句子大意，出处，译文，注释，点评。
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1、这首诗作于清朝统治逐渐巩固的时期，作者以落花喻抗清志士，表示了不随波逐充向清朝屈服的顽强意志。2、"江南"二句：以暮春花落情况，喻志士失散和凋谢。春老，春匪。红稀，枝上的红花稀少。残英，落花。3、"燕蹴"二句：隐喻在清朝控制、摧残下，志
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楚归知罃 （成公三年） 【题解】 晋楚邲之战时，晋国俘虏穀臣，射死襄老；楚国俘虏了知罃。楚国欲用知罃换回穀臣和襄老的尸体，企
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炎海韶州牧，风流汉署郎。分符先令望，同舍有辉光。白首多年疾，秋天昨夜凉。洞庭无过雁，书疏莫相忘。
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作者： 窦春蕾 【本书体例】
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- 势利之交,难以经远。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 纵死犹闻侠骨香。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 正志先立,则邪说不能移,异端不能惑。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 剑虽利,不厉不断；材虽美,不学不高。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 《人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之;何况操
- 《志立则学思从之,故才日益而聪明盛,成乎富有;志之笃,则气从其志,以不倦而日新.》什么
- 我是一蒸不烂,煮不熟,捶不扁,炒不爆,响当当一粒铜豌豆。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 勇将不怯死以苟免,壮士不毁节而求生。|什么意思|大意|注释|出处|译文