学校之制所以取士者,但见于乡遂,乡遂之外不闻教养之制,亦可疑也。|什么意思|大意|注释

作者:song来源:互联网更新时间：阅读:0

【名句】学校之制所以取士^①者，但见^②于乡遂^③，乡遂之外不闻教养之制，亦可疑也。

【注释】①取士：选取人才。②但见：只见。③乡遂：乡与遂都是古代社会的基层行政机构。

【释义】学校是用来选取人才的地方，只见于乡遂，在乡遂之外没有听说有什么教育培养人的制度，这一点也是值得质疑的。

【点评】朱熹对古代社会教育制度中这种缺陷的指出是非常正确的，这种历史的教训值得认真吸取。

参考文献

朱熹朱子语类卷八十六礼三

上一篇：冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余。|什么意思|大意|注释|出处|译文

下一篇：仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也

猜你喜欢

三国演义诗词之《浣溪沙·貂蝉》鉴赏

原是昭阳宫里人 ① ,惊鸿宛转掌中身 ② ,只疑飞过洞庭春 ③ 。按彻《梁州》莲步稳 ④ ,好花风袅一枝新,画堂香暖不胜春 ⑤ 。【释词】 ①昭阳宫:汉代宫殿名。杜甫《哀江头》:“昭阳殿里第一人,
李白《拟古其五》全诗赏析

今日风日好，明日恐不如。春风笑于人，何乃愁自居。吹箫舞彩凤，酌醴鲙神鱼。千金买一醉，取乐不求馀。达士遗天地，东门有二疏。愚夫同瓦石，有才知卷舒。无事坐悲苦，块然涸辙鱼。
韦应物《石鼓歌》全诗赏析

周宣大猎兮岐之阳，刻石表功兮炜煌煌。石如鼓形数止十，风雨缺讹苔藓涩。今人濡纸脱其文，既击既扫白黑分。忽开满卷不可识，惊潜动蛰走云云。喘逶迤，相纠错，乃是宣王之臣史籀作。一书遗此天地间，精意长存世冥寞。
一九三六年春在太原

现代报告文学、宋之的作。原载1936年6月20日出版的《中流》杂志创刊号，收入上海一般书店1937年4月出版的《赐儿集》。在“左联”倡导报告文学之后，当时引进、借鉴外国报告文学作品成为一时风尚。这个作
古代民歌《汉广》全文、鉴赏和深度意境解读

南有乔木,不可休思。汉有游女,不可求思。汉之广矣,不可泳思。江之永矣,不可方思。翘翘错薪,言刈其楚。之子于归,言秣其马。汉之广矣,不可泳思。江之永矣,不可方思。翘翘错薪,言刈其蒌。之子于归,言秣其
古诗词代表心情难过(有什么古诗能表达难过的心情)

本文主要为您介绍古诗词代表心情难过，内容包括有什么古诗能表达难过的心情，形容情绪低落难过的古诗词，形容心情忧伤无奈的诗句。江陵愁望有寄（唐）鱼玄机枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。江南行（唐）张潮茨菰叶烂别西湾，莲子花开犹未
不以众人待其身，而以圣人望于人，吾未见其尊己也!

名言：不以众人待其身，而以圣人望于人，吾未见其尊己也! 注释：身：自身。望：希望，要求。句意：不拿一般人的标准要求自己，而用圣人的尺度要求别人，我看不出他是在尊重自己啊! 出处：
修身治国之学的《大学》

修身治国之学的《大学》《大学》是我国春秋时期鲁国的大思想家曾子所作。是讨论古代教育理论的重要著作。那还是我国西周时期，社会兴旺发达
《古文观止·王安石·同学一首别子固》鉴赏

古文观止·王安石·同学一首别子固江之南有贤
以智谋而进者,有时而衰；以朴厚而知者,无迹而固。|什么意思|大意|注释|出处|译文

《以智谋而进者，有时而衰；以朴厚而知者，无迹而固。》什么意思，句子大意，出处，译文，注释，点评。