墨池记
【题 解】
这篇文章写于宋仁宗庆历八年(1084)。当时作者30岁，还没有得到一官半职，而文章却已名满天下了。这时他正在临川讲学、游赏、凭吊东晋杰出书法家王羲之的墨池遗迹。临川郡的州学教授王盛君因仰慕他的名望，特地请他为墨池作“记”。
【注释翻译】
鉴赏分析
这篇短文的显著特点是因小及大，小中见大，用小题目做大文章。题目虽然是为墨池作记，但用于记“池”的文字较少，议论文字却很多。作者从记叙墨池遗迹入手，紧密联系王羲之苦练书法的故事，着重阐明勤学苦练出才能的道理，勉励人们刻苦学习，提高道德修养。这是因为文章的读者主要是临川州学学生，学生的主要任务又是加强道德文化修养，而教授请他作记的目的也在于此，所以文章始终环绕勉学这根主轴，写得生动、灵活、简洁、明快，深得散文形散神聚的妙旨。
在语言的运用上，文章于质朴无华中寓意深长，风格平易而委婉有致，不求辞藻的华丽，大量使用设问句，有如师长口吻，和颜悦色，循循善诱，如：“岂其学不如彼邪？”“岂信然邪？”“况欲深造道德者邪？”这些句子仿佛与人促膝恳谈，从容探讨，话语娓娓不断，节奏舒缓不迫，显得含蓄蕴藉，委婉有致，寓有发人深思的意趣，是一篇优秀的“劝学篇”。
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春秋·老子 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强 2 。知足者富，强行者有志 3 。不失其所者久 4 ，死而不亡者寿 5 。 1《老子》共七十八章，道家主要经典，相传春秋时期思想家老聃(dan)著
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高岚指天近，远溜出山迟。万事不到处，白云无尽时。异花啼鸟乐，灵草隐人知。信是栖真地，林僧半雪眉。
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沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以
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此词以女子口吻，表现离别相思之情，是一首闺怨词。上片首句，即以重重门关横亘在画面上，它阻断了内外的联系，隔绝了春天，从而表明思妇对红尘的自觉放弃，对所思之人的忠贞挚爱。以下五句，似乎是思妇的内心独白，但更像“画外音”，是对“深闭门”情节
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玉仙瑶瑟夜珊珊，月过楼西桂烛残。风景人间不如此，动摇湘水彻明寒。 作品赏析楼西：一作西楼。
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(解题) 本篇也是依故事的情节而立篇名的。“父”音府 (fǔ)，对田野老人的通称。 主旨在于讲求法天贵真，不当其位而问其事乃是自寻苦恼。 原 文 孔子游于缁帷之林 (一) ，休坐乎杏坛之上。弟子读书，
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名言： 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。 注释： 狼藉： 破败不可收拾。 句意： 奢侈败家， 不可收拾; 勤俭度日， 永享平安。奢遭凶， 俭得吉，这将很快显现出来。 出处： 唐·白居易《草茫茫》
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帐下佳人拭泪痕，门前壮士气如云。仓黄不负君王意，独有虞姬与郑君。
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上片写词人与恋人分开后的现状。“槐阴添绿”揭示了时间，“添”为新添，即槐树新添绿色，所以此时应为春季。与后文“正春睡难足”所揭示的时令相符。“雨馀花落”描绘了一幅冷凄之景：被雨淋落的花瓣洒落一地，雨后天地气氛冷冷清清。此句为下文奠定了凄
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颂美驰千古，钦贤仰大猷。晋公标逸气，汾水注长流。神与公忠节，天生将相俦。青云本自负，赤县独推尤。御史风逾劲，郎官草屡修。鹓鸾粉署起，鹰隼柏台秋。出入交三事，飞鸣揖五侯。军书陈上策，廷议借前筹。肃肃趋朝