《题张校理画·[明]高启》原文与赏析

[明]高启

寒色初凝野，秋声忽在林。

遥山不能见，只为晚烟深。

校理，官名，掌校理宫廷藏书。张校理，其名不详。这是一首题画诗，我们看不到画的原作，但从这首诗的描摹中可以想象到整幅画面：近处是辽阔的原野，已抹上一笔萧条的秋色;原野上有一片树林，木叶开始由青泛黄，远处是连绵起伏的山，但暮霭沉沉，如烟如织，遮住我们的视线，人们能看到的仅是朦胧一片。

诗的起句“寒色初凝野”，摄取了一个广角镜头，将广袤的原野呈现在人们面前。“寒色”即秋色，秋天降临到原野上，原野已不复夏日风光，草木不再是那么满目滴翠，这句从视觉角度切入画面，写秋天的色彩。一个“凝”字，入木三分地传达出原野的秋光，如油彩凝结在画面上，秋色凝聚在原野上，可见秋意的浓郁。而“初”字，又准确地勾画出夏秋交替之时的园田风光，这时秋风袅袅，草木摇落，寒意袭人。第二句“秋声忽在林”，从听觉方面渲染时序更替，秋气逼人。“忽”承前句的“初”字，写人因从夏入秋，在不经意中忽然间听到秋声作于林中，秋意被点染得浓郁了，这儿化用庾信的文句：“树树秋声，山山寒色”(周谯国公夫人步陆孤氏墓誌铭)。秋声指秋天的风声、落叶声和虫鸟声等，它是秋天的典型意象，很难确切地将它描绘，唯欧阳修在秋声赋中对其作了淋漓尽致的描摹：“初淅沥而萧飒，忽奔腾而澎湃。如波涛夜惊，风雨骤至，其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣。又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。”自此之后，人们对秋声的内涵有了比较具体可感的体味，以秋声写秋天也屡见不鲜。但高启能跳出仅以视觉写画面的窠臼，突发奇想，看到画面上的秋景似乎听到萧瑟的秋声，并将这种通感诉诸笔端，新颖奇特，嚼之有味。

如果说诗的前两句是描绘画上的近景，后两句“遥山不能见，只为晚烟深”即是状写远景。近处原野、树林沐浴在秋光中，远处的山也必然是廖廓清秋，但这仅是共性，秋天的山该有它自己的特点，然而人们却看不到。一是因其遥远，二是因杳霭弥漫，所以“不识庐山真面目。(苏轼题西林壁)。

诗以“晚烟”为屏障，将眼前看得到的有限秋色拓深至目力难及的遥山，咫尺画图展现了天涯秋色，不仅拓宽了画境，而且使欣赏者在把玩诗句的同时有所感悟：客观事物的真相往往会被表象所掩盖，欲真正把握事物的实质，切不可被“晚烟”这样的障眼法所迷惑。诗人作诗时未必有什么寓意寄托或刻意明理，而形象大于思维，诗作留给人的遐思也就深长。

赵翼曾评高启的诗，谓其传情写景“细腻风光，看似平易，实则洗练功深”(瓯北诗话)，这首诗正体现出这样的风格。