《茉莉花》鉴赏、赏析和解读
茉莉花未开时珍珠模样，
开来时香更香。
赏花人闷倚在栏杆上，
欲待要摘一枝，
怎奈我手不长?
十二个时辰，乖乖!刻刻的把你想。
——清·无名氏辑万花小曲·劈破玉
本篇以花喻人，寄托了作者的相思之情。
茉莉花，夏季开花最盛，秋季也开花，花白色，有香气。我国南北各地都有栽培，为庭园或温室内常见的盆栽芳香植物之一。 “茉莉花未开时珍珠模样，开来时香更香。”这既是对茉莉花的实写，又寄寓了作者的赞赏和爱慕之情。 “赏花人闷倚在栏杆上，欲待要摘一枝，怎奈我手不长!”这就由爱慕之情，发展到占有之欲，并且表现了由于受客观环境的限制，使他的欲望无法实现，为此而感到颇为苦闷和踌躇。无奈，只有“十二个时辰，乖乖!刻刻的把你想。”十二个时辰，即昼夜。旧时以一昼夜分十二个时辰，每一时辰合现在的二小时。这种不分白天黑夜， “刻刻的把你想”的相思之情，显然绝不是实指一枝茉莉花，而是以茉莉花来象征他心目中的美女。诗中虽然只字未提有任何人阻挠他的自由爱情，但是从他的苦闷和相思之情中，却使人强烈地感受到那是个爱情不自由的社会。
采用以花喻人的艺术手法，来描写对自由爱情的向往、苦恼和相思，使艺术形式和思想内容达到了和谐的统一。正因为爱情不自由，才要以花喻人;通过以花喻人，便使爱情不自由的苦闷和相思之情，不但显得更加隐晦、深沉和压抑，而且增添了形象的生动性，令人倍感妙趣横生，可喜可悲!
-
本文主要为您介绍一本书读完古诗词本，内容包括哪有卖《一本书读完最美古诗词》，要读一本书,分三个境界（古诗好的人帮帮忙吧）要读一本书1：第，亲子古诗词共读学生感悟300字。亲子共读读后感《少年儿童百科全书》读后感很久没有坐下来好好地把一本书读完了，放寒假了，正好学校老师也提倡亲子共读，儿子也很愿意和我一起读
-
《黄仲昭·书室铭》原文注释与译文 家君子于室
-
南北与山邻，蓬庵庇一身。繁霜疑有雪，荒草似无人。遂性在耕稼，所交唯贱贫。何掾张椽傲，每重德璋亲。
-
【名句】君子之所为孝者，先意承志 ① ，谕父母于道。 【注释】①先意承志：揣摸旨意，奉承恭顺，使其高兴。 【释义】君子要做到孝，首先要迎合父母的心思，顺从父母的要求，然后向父母说明道理。 【点评】对于
-
本文主要为您介绍原创古诗词谱曲白雪歌微盘，内容包括求这首歌原曲和原唱,微盘链接在下面，请你先说你好微盘下载MP3，小学必背古诗75首全文白雪歌送武判官归京。阳春白雪[yáng chūn bái xuě]出处战国·楚·宋玉《对楚王问》：“其为《阳春》、《白雪》；国中属而和者不过数十人。”释义：
-
孟浩然(689-740)，襄阳(今属湖北)人。他是唐代著名诗人中很少的 终身不仕，以布衣终老的人。 都说孟浩然是在仕和隐中矛盾着的人，其实这是不了解孟浩然。他是 性爱山水田园，并不想当官的人。 他曾经
-
旭日映帘生，流晖槿艳明。红颜易零落，何异此花荣。
-
《子衿》是《诗经》中的一篇诗歌，通过描写一位未出嫁的少女戴着新衣服的过程，表达了她思念远方的心情。诗中流露出深深的相思之情，朴实而悲壮。这种游离于现实生活之外的情感，给人一种追求之美的感觉。整首诗以简洁的语言，传达出作者内心的深邃与高远，给人以无尽的遐想与共鸣。通过剖析《子衿》的意境，我们可以更好地理解古人的思想与感悟，体会到他们对爱情、真诚和美好生活的追求。
-
唐代诗人杜甫的《左迁至蓝关示侄孙湘》是一首表达诗人内心愁苦的作品。诗中，诗人述说了自己被贬谪至蓝田的遭遇，抒发了对困境的不满和无奈。这首诗通过骚体表达了诗人内心的悲愤和对人生困境的思考，展示了杜甫深邃的感悟和抒情能力。
-
黄州濒临大江，赤鼻矶的石壁直插入江，地势险要，人们传说这儿就是三国时周瑜打败曹操大军的赤壁古战场（真正的赤壁位于湖北蒲圻），苏轼于此处曾有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古绝唱。潘大临曾伴随苏轼在此浏览，说不定还亲耳聆听过东坡的豪