《满江红·登黄鹤楼有感赏析》
这首词创作时代较满江红·怒发冲冠略早，写于南宋绍兴四年（1134）作者出兵收复襄阳六州驻节鄂州（今湖北武昌）时。
这首壮词采用散文化写法，可分四段，层次分明。
从篇首到“蓬壶殿里笙歌作”为第一段。写在黄鹤楼之上遥望北方失地，引起对故国往昔“繁华”的回忆。“想当年”三字点目。“花遮柳护”四句极其简洁地写出北宋汴京宫苑之风月繁荣。万岁山亦名艮岳。据宋史·地理志·京城记载，徽宗政和七年始筑，积土为假山，山周十余里，堂馆池亭极多，建制精巧（蓬壶是其中一堂名），四方花竹奇石，悉聚于此，专供皇室游玩。“珠翠绕”、“笙歌作”，极写歌舞升平的壮观景象。
第二段以“到而今”三字提起（回应“想当年”），直到下片“千村寥落”句止。写北方遍布铁蹄的占领区，生活在水深火热中的人们的惨痛情景。与上段歌舞升平的景象强烈对比。“铁蹄满郊畿，风尘恶”二句，花柳楼阁、珠歌翠舞一扫而空，惊心动魄。过片处是两组自成问答的短句：“兵安在？膏锋锷”，“民安在，填沟壑”。战士浴血奋战，却伤于锋刃，百姓饥寒交迫，无辜被戮，却死无葬身之地。作者恨不得立即统兵北上解民于水火之中。“叹江山如故，千村寥落”，这远非“风景不殊，正自有山河之异”的新亭悲泣，而言下正有王导“当共戮力王室，克复神州”之猛志。所以紧接二句就写到作者心中宿愿——率领劲旅，直渡黄河，肃清金人，复我河山。这两句引用汉书终军请缨典故，浑成无迹。“何日”云云，正见出一种迫不及待的心情。
最后三句，作者乐观地想象胜利后的欢乐。眼前他虽然登黄鹤楼，作“汉阳游”，但心情是无法宁静的。或许他会暗诵“昔人已乘黄鹤去”的名篇而无限感慨。不过，待到得胜归来，“再续汉阳游”时，一切都会改变，那种快乐，唯恐只有骑鹤的神仙才可体会呢！词的末句“骑黄鹤”三字兼顾现实，深扣题面。
在南北宋之交，词起了一次风格化的变化，明快豪放取代了婉约深曲，这种艺术上的转变根源却在于内容，在于爱国主义成为词的时代性主题。当时写作豪放词的作家，多是主战派人士，包括若干抗金将领，其中也有岳飞，这种现象有其必然性的。这首满江红即以文法入词，从“想当年”、“到而今”、“何日”说到“待归来”，严格遵循时间顺序，结构层次分明，语言洗练明快，已具豪放词的一般特点。
-
本文主要为您介绍小学生期末教师古诗词评语，内容包括小学生评语用古诗怎么写，期末评语,学生评语,诗意评语,古诗评语，小学生期末评语（诗句）。班主任老师都在忙碌着，给学生填写放假通知单。其中一项是教师评语。我看了几位教师给孩子写的评语，觉得心中有话。“你期末考试成绩优异，是个品
-
[原 文] 扁鹊见①蔡桓公，立有间②，扁鹊曰：“君③有疾④在腠理⑤，不治将⑥恐⑦深⑧。”桓侯曰：“寡人⑨无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之⑩好(11)治不病(12)以为功!” 居(13十)日，扁鹊复见(1
-
韦应物诗《滁州西涧》 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 前人论韦应物诗，多认为古诗胜于律诗，五言诗又胜七言诗。这首《滁州西涧》是七言古绝，却是传世名篇。韦应物以田园、山
-
第 九 章 孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈
-
石轧铜杯，吟咏枯瘁。苍鹰摆血，白凤下肺。桂子自落，云弄车盖。木死沙崩恶溪岛，阿母得仙今不老。窞中跳汰截清涎，隈壖卧水埋金爪。崖蹬苍苔吊石发，江君掩帐筼筜折。莲花去国一千年，雨后闻腥犹带铁。 作品赏析
-
忆江南(三首) 白居易 其一、忆江南江南好 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南? 其二、忆江南江南忆 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游? 其三
-
【名句】拔一毛而利天下，不为也 语出《孟子·尽心上》。自私的人连拔一根汗毛而有利于天下这样的事情也不干。后以“一毛不拔”形容人的极端自私。
-
原文：平生不会相思，才会相思，便害相思。身似浮云，心如飞絮，气若游丝。空一缕馀香在此，盼千金游子何之。证候来时，正是何时？灯半昏时，月半明时。译文我从出生到现在都不知道什么是相思，才刚刚懂得什么是相思
-
鲁迅的《“友邦惊诧”论》深刻剖析了中国在近代遭受外国侵略时所显示出的“友邦惊诧”态度。文章透过对华夷之辨的触动，指出我们应该抛弃西方文化奉行的国民主义盲目崇尚，并批评中国人为追求外国赞誉而屈从于西方的心态。这篇文章意义重大，告诫我们应该明辨是非、自强不息，使我们能走向独立、富强的现代化道路。
-
有座岛屿在那里有座岛屿在那里，有棵树在那里，有个人在那里。没有靠近，也不会遗忘。因为，一直在的感觉牢不可破。就算时光流转岁月无情，