中学生《水调歌头》古诗词鉴赏

作者： 董丽敏王绍艳崔承枢王质和兰成春

【原诗】：

丙辰中秋⁽¹⁾，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由⁽²⁾。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇⁽³⁾，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间! 转朱阁，低绮户⁽⁴⁾，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟⁽⁵⁾。

【原诗作者】：苏轼

【导读入境】：

苏轼一生屡遭打击，但心胸旷达。这首词作于任职密州的熙宁九年(1076)。苏轼任职密州，是他仕途第一次遭逢挫折，这一挫折对他的思想产生了不可低估的影响。

这年中秋，作者望月怀人，思念起离别七年之久的弟弟子由，结合他当时的处境和遭遇写成了这篇名作。

在这样的夜晚，抬头望青天，我不禁停下饮酒，手举酒杯向天发问：是从什么时候开始，明月普照人间的呢?也不知天上的宫殿，如今是哪一年了?我真想乘着清风飞上月宫，可那里是不是很寒冷呢?我恐怕是受不了。唉，在那里也未必比得上我在这月下人间和自己的影子相伴起舞啊。

夜深了，斗转星移，皎洁的月亮围绕着朱红色的楼阁悄然移动，如水的月光照进了雕花镂纹的窗户里，洒在了不眠之人的身上。月亮啊，你不应该有什么怨恨吧?可为什么总是在人们骨肉分离之时，用你那圆圆的光影来牵动人们的愁肠呢?看来，人们的“悲欢离合”，月亮的“阴晴圆缺”，自古如此，不必以此为憾。那就祝愿人们能情谊长久，心心相印。虽远隔千里，也能共同欣赏美好的月色，彼此思念。

【赏析】：

这首词借中秋赏月抒发了词人当时内心十分复杂矛盾的感情。

这首词构思巧妙新奇。词的开头作者就向青天发出了一连串的提问，借以渲泄他郁结胸中的复杂情感。接着以天上人间作为对比，用优美奇特的背景作衬托，集中地表现了作者出世入世的矛盾心理。以下重点描绘人间的美好，并以旷达的态度来看待现实，表现了积极乐观的情绪。

下阙用圆月衬托别情。由于当时作者政治处境上正失意，兼及和弟弟苏辙别离，中秋对月，不无抑郁惆怅，可谓由景生情。当面对着“转朱阁，低绮户，照无眠”的美景，作者道出了深刻的人生哲理“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，同时在结尾道出了千百年来人们共同的心愿。寓意幽深，诚挚感人，不愧为文学史上的千古名句。

【思考题】：

本诗与他的念奴娇·赤壁怀古都写了政治处境上的失意，试比较二者在排遣惆怅情绪上的异同点。