送李端——卢纶
送李端——卢纶
故关衰草遍，离别正堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泣空相向，风尘何所期。
诗为乱离送友，满纸皆激楚之音。前四句言岁寒送别，念征途之迢递，值暮雪之纷飞，不过以平实之笔写之。后半篇沉郁激昂，为作者之特色。五句言孤露余生，少壮即饥驱远役。六句言四方多难，良友如君，相知恨晚。以“迟”“早”二字对举，各极其悲辛之致。末谓寒士穷途，差以自慰者，他年之希望耳。乃掩袂相看，风尘满目，并期望而无之，其言愈足悲矣。
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采采芣苢,薄言采之。 ① 采采芣苢,薄言有之。 ② 采采芣苢,薄言掇之。 ③ 采采芣苢,薄言捋之。 ④ 采采芣苢,薄言袺之。 ⑤ 采采芣苢,薄言襭之。 ⑥ 【注释】 ①采采:采了又采。芣苢:车前草,旧
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徐宏祖《游武夷山日记》 徐宏祖 二月二十一日，出崇安南门，觅舟。西北一溪自分水关，东北一溪自温岭关，合注于县南，通郡省而入海。顺流三十里，见溪边一峰横欹，一峰独耸。余咤而瞩目，则欹者幔亭峰，耸者大王峰
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长松吟风晚雨细，东庵半掩西庵闭。山行尽日不逢人，浥浥野梅香入袂。居僧笑我恋清景，自厌山深出无计。我虽爱山亦自笑，独往神伤后难继。不如西湖饮美酒，红杏碧桃香覆髻。作诗寄谢采薇翁，本不避人那避世。
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此词乃是借写西湖秋夜之景，以此来怀念旧人之作，全词造境清奇，情意深永。 上片寓情于景，绘出西湖秋夜清冷凄寂之景，奇幻优美。当时波平如镜，月影在水，而词人只觉得梧桐叶落，一派秋意，生动描绘了一幅清冷寂寥的秋景图。“冷不收”是词人的刻意
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童年的时候，家乡还有许多牌坊。 青山绿水，长路一条，走不了多远就有一座。高高的，全由青石条砌成，石匠们手艺高超，雕凿得十分细洁。顶上有浮饰图纹，不施彩粉，通体干净。鸟是不在那里筑窝的，飞累了，在那里停
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这首诗开头两句，写林逋生长的环境。开首即称他们生长在湖山深曲处，山水清澄。后两句讲那里的人物，世外的隐君子是高尚的，就是佣工贩妇也都是冰清玉洁的人。还没有写到林逋，却已经树立了高洁形象。 接下去写林逋高风亮节，源于天性。“先生可是绝
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本文主要为您介绍古诗词里送信的动物，内容包括哪些动物会送信，古代诗词中各种动物的寓意，写出古诗中的动物。【信鸽】信鸽在人类历史上可谓是最常见的送信选择了，我国早在唐代便有使用信鸽传语家书的记载。【信天翁】包括鹈鹕在内，很多大型海鸟都是西方落
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门一声鸟鸣，如同一把铜锁里的簧动开我言语开我天空开我血管里的一个库存我的河流高高在上我的星辰滴水成冰每一次劈柴，都是一次航行每一个
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所思在梦寐，欲往大江深。日夕望京口，烟波愁我心。心驰茅山洞，目极枫树林。②不见少微星，风霜徒夜吟。③ 作品赏析①诗题一作“宿扬子津寄刘处士”。扬子津：古渡口名，在江都以南长江北岸，为渡江要津。②茅
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本文主要为您介绍五年级下册古诗词录音，内容包括五年级语文下册小学古诗词诵读，五年级下册诵读古诗词名篇，五年级下册古诗词全部。牧 童【唐】吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。舟过安仁【宋】杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生