曹松《寒食日题杜鹃花》咏杜鹃花诗赏析
杜鹃花·寒食日题杜鹃花咏杜鹃花诗鉴赏
曹松
一朵又一朵，併开寒食时。
谁家不禁火，总在此花枝。
这首题杜鹃花的小诗，写得生机盎然，情趣颇高。
诗的前两句“一朵又一朵，併开寒食时”为第一层，写的是杜鹃花当春争发的景象。首句以诗人视角的移动，描述了一朵朵杜鹃花次第开放的情景。第二句交待了杜鹃花开花的时节，并以“併开”二字生动地展现了杜鹃花竞相开放、生机勃勃的景象。“寒食”即寒食节，我国古代春季的节令，在清明前一日或后二日。相传晋文公为迫使大夫介之推入朝作官，曾放火烧介之推所隐居的山林，介之推坚决不从，抱树而死。为表示悼念之情，晋文公下令介之推死日禁止生火煮食，只许吃冷食，故曰寒食，此后寒食禁火的习俗世代相袭。“併开寒食时”一句除交待了杜鹃花开的时节外，也为后面三四句由寒食禁火而展开美妙联想埋下了伏笔。三四句“谁家不禁火，总在此花枝”为第二层，诗人将寒食禁火的习俗与杜鹃花开联在一起，展开了一个美妙的联想：寒食之日，天下禁火，如若问现在还有哪一家没有禁火的话，那就只有开满了象火一样燃烧着的妍丽红花的杜鹃枝头了。这里“火”字的运用十分传神，它既表现了杜鹃花的照人色彩，又使杜鹃花形象具有一种动感。以火拟花或以火喻花的例子在曹松诗中并不少见，除本诗之外，他在钟陵寒食郊外闲游中咏道：“无奈春风输旧火，遍教人唤作山樱;”在钟陵寒食日与同年裴颜李、先辈郑校书郊外闲游中咏道：“何处寄烟归草色，谁家送火在花枝。”这些比喻都写得生动而有情致。
唐人诗中，内容涉及到清明、寒食的，常少不了幽伤的情调。如杜甫的“佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠”，(小寒食舟中作)杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”(清明)前者哀婉抑郁，后者惆怅欲绝。而曹松却不是这样，他的这首寒食日题杜鹃花和上面列举的有寒食内容的诗都写得欢快惬意，这也可算作曹松寒食诗的独自特色吧。
-
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其
【注释】 选自《孟子·告子下》。 大任：重大使命。 是：这。 空乏其身：使身体受困乏。 行拂乱其所为：经历总是不能如愿。拂乱，扰乱。 忍性：使其性格坚韧不拔。 曾：增。 【赏析】 孟子钦佩古代杰出的历
-
名言： 吏不良，则有法而莫守；法不善，则有财而莫理。 句意： 官吏不行， 那么即使有法律也不能按法行事; 法律不完善， 那么即使有钱有财也不能管理好。 出处： 宋·王安石《临川先生文集·度支副使厅壁题
-
本文主要为您介绍古诗词情感主旨教案，内容包括如何读懂诗歌情感教案，如何读懂诗歌情感教案，古诗词的主要表现手法,感情,主旨,技巧,作用等。嘛~我是个比较痴迷诗歌的人~所以写得有点多，希望对你有帮助~嘛~我们刚高考完呢~技巧什么的，还是比较。。专业的吧。。我的语文还算不错，我
-
柳永八声甘州·对潇潇暮雨洒江天对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，
-
【名句】惟敩 ① 学半。 【注释】①敩(xiao)：教。 【释义】只有在教学中才能发现自己的不足，还需要继续学习，这样就等于已经学习了一半。 【点评】在教学中提高，在实践中磨炼。 参考文献 《尚书·说
-
舞与歌相应: 歌主声,舞主形。 ——摘自《通志·乐略》卷四十九
-
“洞门高阁霭余辉，桃李阴阴柳絮飞。”全诗,翻译,意思,上一句和下一句
【诗句】洞门高阁霭余辉，桃李阴阴柳絮飞。 【出处】唐王维《酬郭给事》。 【译注】重重宫门，高阁耸立，暮霭缭 绕，余辉斜照。庭院中桃李成荫，微风吹拂，柳絮飘飘。这是宫中日暮 初春之景。作者由内到外，从上
-
这首七言绝句写两个故友在旅馆相逢相送这样一个日常生活中简短的插曲。那是一个暮雪纷纷的北地的傍晚，诗人与友人李少府在旅馆邂逅相逢。也许故友要很快离去，诗人置酒相送。此时，暮雪初晴，归雁南飞，酒已喝光．可故友还无醉意。诗人诙谐地问道：“天色
-
陈大卿患疥疮,上官者 ① 笑之。公曰: “君无笑, 此疾有五德可称,在众疾之上。”其人询之曰:“何谓五德?”公曰:“此未易言。”上官曰:“君试言之。”公曰:“不上人面,仁也;喜传于人,义也;令人叉手揩
-
古文·鵩鸟赋 贾谊单阏之岁兮(1)，四月孟夏。