陆游(南宋)
作者简介
陆游(1125—1210),字务观,号放翁,山阴(今浙江绍兴)人。他出生不久,北宋即被金人所灭,于是跟着父亲流亡各地,直到9岁才回到家中。由于父亲和父亲的朋友都是爱国者,所以陆游从小就受到爱国思想的熏陶,加上他生活在金宋两国南北对峙的年代,当时国土的分裂、战争的频繁、朝政的黑暗、人民的痛苦对他人生观、事业观的形成起了决定性的作用。陆游20岁就定下“上马击狂胡,下马草军书”的报国壮志。30岁参加礼部考试,名列第一,因“喜论恢复”而遭投降派秦桧打击,被除掉了名字。但他毫不消沉,回乡后仍攻读兵书,刻苦习武,准备抗金卫国。孝宗隆兴初年,赐进士出身,曾任隆兴府通判,后因积极支持抗金将领张浚北伐,受投降派打击,被免职。46岁奉命到四川任夔州通判。54岁后,诗人东归,先后在福建、江西、浙江等地做官。但终因主张革除弊政、北伐抗金被免官,66岁罢官后就闲居山阴家乡20年,直到85岁去世,临终前还写下示儿诗:“死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”他一生以诗文为武器,反复呼吁国家统一,整顿朝纲,减轻赋税,发愤图强。在诗歌的艺术创作方面,陆游继承了屈原、杜甫、苏轼的优良传统,洋溢着爱国主义热情,语言精练清新,风格激昂奔放;词的内容和诗相似,充满寤寐不忘收复中原的感慨,词风以豪放悲壮为主,兼有婉丽飘逸的一面。总的看来,他诗词主要的艺术特点是宏伟豪放,热情洋溢,能以惊人的艺术才能准确地概括当时社会生活的广阔画面,又富于奇丽的浪漫主义色彩,艺术表现手法丰富多彩,变化无穷。主要著作有渭南文集、剑南诗稿、放翁词、南唐书、老学庵笔记。
入选教材作品
1。游山西村(人民教育出版社新课标教材八年级上册,语文出版社教材八年级上册,人民教育出版社九年义务教育教材第一册)
2。十一月四日风雨大作(江苏教育出版社教材八年级上册,人民教育出版社九年义务教育教材第五册)
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心中久有归田计,身上都无济世才。长告初从百日满,故乡元约一年回。马辞辕下头高举,鹤出笼中翅大开。但拂衣行莫回顾,的无官职趁人来。
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【原题】:送刘寺丞赴浙西提举分韵得霄字盐官县以海漂荡命刘措置
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林散之 辛苦寒灯数十霜,墨磨磨墨感深长: 笔从曲处还求直,意入圆时觉更方。 窗外秋河明耿耿,梦中水月碧茫茫。 无端色相驱入甚,写到今时犹未忘。 这首七律发表于1980年《艺谭》。它抒写了林散之八十多年
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《先秦散文·礼记·战于郎》原文鉴赏 战于郎。
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本文主要为您介绍下雨的心情古诗词,内容包括阴雨天的心情诗句,雨天心情古诗词,形容雨天心情好的诗句。1.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 《临安春雨》2.秋雨送相思、梧桐老树、点点寒芒透竹窗。静夜抚心动、铜绿深城、处处哀鸣点凄凌3.京国
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题壁无名氏一团茅草乱蓬蓬,蓦地烧天蓦地空。争似满炉煨榾柮,漫腾腾地暖烘烘。无名氏,作者不详。宋张端义《贵耳集》卷上说:“嵩山极
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忽忆东都宅,春来事宛然。雪销行径里,水上卧房前。厌绿栽黄竹,嫌红种白莲。醉教莺送酒,闲遣鹤看船。幸是林园主,惭为食禄牵。宦情薄似纸,乡思急于弦。岂合姑苏守,归休更待年。
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词中有“牧马频来去”、“西风”及“青冢黄昏路”之语,青冢离龙泉关较近,因此可能创作于康熙二十二年九月扈驾至五台山、龙泉关时。 词的上片写眼前之景,景象广袤空阔,荒凉凄冷,情感凄婉哀怨。 词人一开篇就感慨古往今来的兴亡盛衰,从
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文章篇幅不长,却写得一波三折,跌宕有致。作者先叙述自己由于兄长和朋友的缘故,熟知黄庭坚其人其文,早有结交之心。再写黄庭坚书先至,令自己心有愧恨。表达了自己愿意与黄结交的意愿,以及对黄安贫乐道的品格的推崇。
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【原题】:筠溪居士跳出随顺境界把住放行自在神通纵横妙用已是摸索不著妙现老子犹眨句中眼可谓善知识用心谨次严韵上呈